В.Г. Костюк, Г. С. Гончарова, М.А. Абрамова

(отдел социальных и правовых исследований ИФПР СО РАН)

Живой свет идей учителя
Как представители Новосибирской научной этносоциологической школы, мы можем уверенно утверждать, что Владимир Николаевич Шубкин был и остается одним из самых авторитетных Учителей нашей школы.

В 1966 году на базе отдела гуманитарных исследований (до этого времени входящего в Институт экономики и организации промышленного производства) был образован Институт истории, филологии и философии СО АН СССР, который возглавил выдающийся археолог академик А. П. Окладников. Участие в семинарах, конференциях НГУ и института позволяло сотрудникам знакомиться с методологией проведения конкретного социологического исследования, а в дальнейшем применять ее на практике, в том числе и с использованием математических методов в гуманитарных исследованиях. Актуальными темами социологических исследований в 70−80-е гг. осуществляемых подразделениями института, были проблемы молодежи, печати, рабочего класса, образования и его роли в формировании этнической (национальной) идентичности, процессов интернационализации и др. (подробнее). Во многом руководствуясь методологическими ориентирами, количественными методами, инструментарием и проектированием опросов (в основном среди молодежи), изложенными Владимиром Николаевичем в его книге «Социологические опыты (Методологические вопросы социальных исследований)» М. 1970 г. сотрудники смогли осуществить масштабные исследования в Сибири и на Дальнем Востоке. В последние двадцать лет география исследований расширилась и включила в себя Монголию и Казахстан.

Нам продолжают импонировать методологические подходы, предложенные Владимиром Николаевичем: к обществу и его подсистемам как к сложным, динамическим, вероятностным системам; к диалектике общественного бытия и общественного сознания, объективного и субъективного; к большой роли социологических исследований в разработке основ социального прогнозирования, планирования и управления развитием социальных процессов; гуманистическая направленность социального управления обществом, предполагающая в социологическом исследовании комплексное использование методов социологии экономики, психологии, философии, математики (ныне определяемые как принцип дополнительности в науке).

Развивая методологические идеи В. Н. Шубкинам, нами были теоретически обоснованы методы социокультурной и лингвосоциокультурной типологизации в этносоциальных исследованиях, на основе массовых конкретных обследований выделены математическими методами соответствующие типы молодежи и их установки в межэтнических отношениях.
Сотрудниками нашего отдела изучены вопросы соответствия региональных моделей национальной политики в Сибири установкам интеграции (дезинтеграции) российского социокультурного пространства как доминанты пространства евразийского.
На основе проведенных исследований органам власти в регионах Сибири направлены рекомендации по совершенствованию социального управления. Для Мэрии г. Новосибирска разработана программа этносоциологического мониторинга и Концепция устойчивого этносоциального развития до 2025 года под рук. Ю. В. Попкова.

Перспективными, но пока не реализованными, остаются идеи В. Н. Шубкина и его учеников (Ю. Карпова, Г. Кочетова) по социально-психологическому исследованию отношений личности и коллектива (образовательного, педагогического, научного и других в этнокультурном аспекте.

Мы полагаем, что изложенное выше о роли идей В. Н. Шубкина разделяют сотрудники НИИ и вузов регионов Сибири (Хакасии, Тувы, Алтая и др.), с которыми продолжает сотрудничество Новосибирская этносоциологическая школа. Надеемся, что в роли «связного» между сторонниками Шубкина остается Давид Львович Константиновский.

Назад
Made on
Tilda